最近一段视频在外网爆火，一位憨厚把一台PS5径直搬进了课堂。

更离谱的是，这是他用来上课用的“教具”。

视频中他绽放的游戏《刺客信条：豪杰》运行多样西席。

那一刻，课堂的法例被偷偷改写了。

他径直让学生“参加伦敦”。

在游戏里，那是1868年的伦敦工业改换最倾盆的年代。烟囱林立，蒸汽弥散，铁路聚积城市，工场像怪兽雷同辩说着东说念主力。

学生看见工场里面的环境阴暗、拥堵、嘈杂。他们看见街头的阶层差距，一边是富东说念主的马车，一边是穷人的破衣。

他们致使能“随着扮装步辇儿”，穿过那些被历史册压缩成几行字的场景。

关于大大宗学生来说，思象是最难的一步。

当憨厚说“19世纪的伦敦混浊严重”，你脑子里是拖沓的。

但当游戏里灰色太空压下来、烟雾遮住街说念，那种压迫感，是径直参加神态的。

东说念主类对“画面+互动”的回顾，远比翰墨巩固。

这亦然为什么许多网友会说：“那天他们学到的，比课本自己要多得多。”这句话听起来夸张，但其实少许也不哲学。

说真话，这照旧不是第一次了。

所有这个词刺客信条系列，简直是“历史憨厚最爱的游戏器具”。

因为它太擅长“收复时期氛围”，许多场景正本只可靠图片和翰墨拼集，但游戏把它们形成了“可行走的寰宇”。

比如在刺客信条：大改换里，不错看到法国大改换时辰的巴黎，而这一次是《豪杰》的工业改换伦敦。

虽然游戏再简直，它也不是历史自己，它不错收复一些历史面容，当不可充足复刻。

举个最典型的例子。

许多东说念主也曾说《刺客信条：大改换》里的巴黎圣母院，不错用来“重建试验”。

听起来很好意思好，但本体情况是不行。

因为许多试验劝诱自己有版权保护，不可被100%复刻，游戏制作也不可能作念到充足扫描试验。

育碧在作念这些场景时，更多是参考旧图纸，拼接历史贵寓，再用艺术加工收复“嗅觉”。

换句话说游戏里的劝诱，更像是“基于简直的再创作”，属于“二创”。

游戏能作念的是让学生“参加情境”，让详细主张变得具体，让学习变得有神态、有回顾点。

但它作念不到充足严谨验证，精准数据，和全面历史视角。

这位憨厚火了云开体育，许多东说念主颐养他的学生。